第百六十七章　私は感情になど興味はないｂｙ湯川（７）

    学力を上げるためには静かな環境が必要だ。トラブルや揉め事は勉学の邪魔になる。おかしな人間関係よりは人間関係が無い方がマシだ。しかし、教師や友人との関係が良いと勉強のプラスになる。

　　共感できる教師、仲間がいるとマイナスにならない。つまり、感情の扱いというより勉強のプラスになるか否かという論理の問題だ。

 Stupid prideand anger.  If we have to think aboutsuch emotions, we cannot teach students.  Students cannot make progress.  It means they will fail in the entranceexams.

 Without any troubles and problems, we can study well.  In this sense, good human relationships willhelp us to study.

 

　平成１３年度、合格者

　　　　　　京都大学「医学部」、名古屋大学「医学部」

３、「Z会を８年間やって分かったことhttps://youtu.be/_AsvOhdrYUs

　　（２万回以上再生）　

　　

　　非常識かつ論理的に考えられず感情のままにふるまうと、教師や講師は

「このバカ者が！勝手に落ちろ！」

　　と思うもの。教える気は失せるし、調査書にむちゃくちゃ書くだろう。

「そんな、ヒドイ！」

　　と言う人もいるだろうし、

「教師にあるまじき」

　　と言う人もいるだろう。だから、決して口外しないし、人前では建前しか語らない。しかし、人間ですよ。   

 When you cannot behave well, your friends feel you are selfish and theystay away from you.  Teachers might writebad things on your school record.

 Some people might say

“That is not what teachersshould do.”

 I know.  But teachers are alsohuman beings.

 

合格体験記 （１クリックで拡大されます）

名大医学部　　　　京大薬学部　　　 三重大医学部

　 　

４、こうやって、英検１級に合格しました（３万回以上再生）

　https://youtu.be/m6rABYYVlSY 　　　

 

　　そういう建前だけの左翼教師に教えられると

「ほれ、俺を分からせてみろよ！」

　　と叫ぶ、バカな生徒が増えてきたのだ。だから、賢い子たちはそういう愚かな教師や生徒から距離を置いて、別の高校や大学に進もうと決意するのだ。

　　感情のみで動くと、いろいろ損をする。昔から言うではないか。

 

「短気は損気」

 

  If your teachers are left-wing teachers,some students say

“Let me understand this problem.”

  In such a case, smart students tryto stay away from both teachers and other students and study by themselves.

  Emotional people are emotional anytime.